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    4. 引力播 家在蘇州 微博 微信
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      □蘇報記者 袁藝 陶赟婷 蘇報見習記者 徐靖怡

      暫別校園,居家學習,這些并沒有阻礙蘇城師生對外交流的“步伐”。踏上“云”端,支教幫扶、對話朋友,還有國際交流活動,精彩紛呈、收獲多多。

      援疆教師線上授課“離疆不停教”

      2021年,根據江蘇省教育廳統一部署,蘇州市共選派49名教育人才組成第三批援疆教師,采取“組團式”對口支援克孜勒蘇柯爾克孜自治州第二中學、阿圖什市昆山育才學校和伊犁絲路職業學院。

      2022年蘇州市第三批援疆教師寒假返蘇期間突發疫情,原本正緊鑼密鼓地做著返疆準備的老師們只能暫緩行程。最近留蘇援疆教師按照“離疆不停教”的目標要求,認真開展線上教育教學工作,優化課程設計,創新授課方式,通過遠程輔導,細致做好作業批改等課后工作。

      克孜勒蘇柯爾克孜自治州二中(克州江蘇實驗中學)援疆教師團隊組織高三學生進行期初線上考試,老師們精心命題、閱卷,把“停課不停學”落到了實處。蘇克兩地師徒線上結對活動開展得如火如荼,大家積極提供資料,線上互動,集體備課。教師團隊還協助克州教育局教研室擬定高中學科培訓方案和執行計劃,參加克州教育教學論文的評審任務和說課大賽的初評,云上之約不負使命。

      阿圖什市昆山育才學校援疆教師團隊開展了統一的線上授課輔導,并通過在線交流、直播授課測試等方式,幫助每位老師盡早熟練掌握整個流程,以積極向上的精神面貌給阿圖什的孩子們播撒知識的種子。

      截至目前,這49名援疆教師已有21名抵達新疆,另有28名援疆教師將繼續通過線上教育、遠程輔導的方式“云端”送教。據統計,全市教育系統先后選派220余人次遠赴新疆,選派規模位居全省前列。

      蘇霍少年結成“心靈伙伴”互送溫暖

      近期,蘇州工業園區的孩子們收到了一份特殊的禮物,是來自千里之外新疆霍爾果斯少先隊員們的問候。蘇州工業園區景城學校攜手新疆霍爾果斯市絲路小學的少先隊員們一同“云合唱”歌曲《送你一朵小紅花》,兩地隊員們用真摯的歌聲表達了對所有“抗疫一線”的英雄們最誠摯的敬意。

      蘇州工業園區星港學校也積極響應《致全市少先隊員的倡議書》,以爭做疫情防控“小標兵”為主題,與霍爾果斯少先隊員開展了居家運動大比拼,新疆格干牧業學校的少先隊員為抗疫居家的星港學子送來了暖心祝福,星港學校也給予了真切回應。

      據了解,自2019年起,蘇州工業園區教育局進行教育援疆計劃,與新疆霍爾果斯共22所學校、3274名學生開展了結對活動。園區結對學校以捐物資、送書本的形式,與新疆結對學校開展各類線上活動。蘇州本輪疫情期間,在園區教育局的大力支持和指導下,各校推出了一系列的居家防疫小游戲和校本課程資源,讓兩地學生在線上進行學習和交流。

      除了線上“學習伙伴”與“生活伙伴”的交流,園區還組織學校與新疆結對學校開展心理援建工作,組織兩地同齡學生結成“心靈伙伴”,兩地心理教師進行手拉手教研。

      “姑娘伢”回贈“小娘魚”門神圖

      近日,居家學習的蘇州“小娘魚”顧雨辰在微信上收到了一位武漢“姑娘伢”的“抗疫回禮”——一張手繪的門神圖,在她看來,這是一場跨越2年、相距700多公里的雙向加油。

      顧雨辰是蘇州市金閶實驗小學四年級的學生。2020年初,武漢疫情暴發,蘇州市金閶教育集團58個班級、2000多名學生與武漢市光谷第六小學結對,用畫信的形式為武漢的同學們加油鼓勁。顧雨辰因此與該校的吳悠然同學結緣,并為她畫了一幅具有蘇州特色的門神圖,寓意著不受病毒侵擾。近日,得知蘇州出現疫情后,吳悠然主動聯系上了顧雨辰,特地畫了門神圖回贈給她。“兩年前那幅畫給了我溫暖和鼓勵?,F在蘇州有疫情了,我希望我畫的門神也能保護她!”吳悠然說。

      記者了解到,武漢疫情后,不止這兩個小姑娘成了好朋友,還有許多結對學生通過微信、朋友圈保持著聯系。武漢市光谷第六小學的彭尹伊也為金閶實小的小伙伴高晨曦發來了祝福視頻,相約在美好的春天相聚。“從武漢加油到蘇州加油,一幅畫架起了江城與蘇城的愛橋,其中滲透的愛的感召力讓很多素不相識的同學走到了一起,這也是最好的道德教育。”金閶實驗小學校長楊明媚說。

      5國13所小學“云”上分享可持續發展作品

      日前,蘇州市實驗小學30名六年級學生與來自新加坡、馬來西亞、印度尼西亞、南非等國家共13所小學的伙伴聚在“云端”,參與2021年全球可持續發展計劃活動的學習慶典。13所學校的代表小組分別展示了他們助力可持續發展的設計作品,蘇州市實驗小學的展示作品是“能收集雨水的花柱”。

      2021年全球可持續發展計劃活動的發起主辦方是新加坡康培小學。2021年5月,在蘇州市教育局國際合作與交流處的推薦下,蘇州市實驗小學與新加坡康培小學建立聯系,達成合作共識。2021年9月至11月,蘇州市實驗小學30名學生與新加坡康培小學學生進行了多輪視頻連線,各自展示本國文明傳承,共同學習“設計思維”,互動討論環保話題。2021年12月至2022年1月,在指導老師的帶領下,蘇州市實驗小學30名學生通過小組合作學習,圍繞“節約水資源”主題制作了多個節水原型。

      蘇州市實驗小學六(1)班的王毅凡介紹,他們在學習慶典上展示的作品的設計理念是要將雨水充分地收集和利用起來,既可以節省水資源,又可以美化生活環境。與會專家點評該作品“實用、美觀、有創造力”。

      本次活動作品均被收錄在新加坡“濱海灣花園”的虛擬平臺上進行展陳。該平臺將面向當地的學生開展可持續發展教育宣導活動,傳播環保、氣候變化等知識。

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